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L'observation psychoéducative - Concepts et méthode
  • L'observation psychoéducative - Concepts et méthode

L'observation psychoéducative - Concepts et méthode

16,59 €
TTC Préparation entre 1et 8 jours
Quantité

Depuis la création de l'Ordre des Psychoéducateurs, l'encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues aux niveaux social et politique. La première de ces compétences concerne l'évaluation et fait clairement ressortir l'importance de l'observation. La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C'est l'observation participante qui fait l'objet de notre attention. De façon plus spécifique, l'observation psychoéducative s'intéresse aux processus adaptatifs chez la personne en difficulté. Dans ce livre, nous accordons aussi une place importante à l'approfondissement du concept d'adaptation sous l'angle de diverses perspectives théoriques qui ont façonné son développement en psychoéducation. Pour soutenir l'usage de l'observation participante, nous proposons une méthode d'observation et d'analyse des comportements adaptatifs (MOACA). S'appuyant sur celle élaborée par Bernard Tessier, cette méthode propose un cadre d'analyse clinique portant sur l'évaluation de la convenance des interactions. En complément, un outil d'observation, d'évaluation et de structuration d'activités de groupe est présenté. Jocelyne Pronovost est psychoéducatrice et détient un Ph.D. en sciences cliniques. Elle a dirigé la démarche d'élaboration et de rédaction du Guide d'évaluation psychoéducative publié par l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.
Détails du produit
Fiche technique
Thème
Psychothérapies
Auteur
Bluteau Jonathan,Caouette Martin,Pronovost Jocelyne
auteur
Bluteau Jonathan,Caouette Martin,Pronovost Jocelyne
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